“多味”寒假，孩子各有苦与乐

“穿插”着春节的寒假，眼下已进入倒计时。中小学生们的“假期感觉”如何？开学前这段时间他们都在忙什么？

　　家长“制造快乐”让假期很有乐

　　假期中的孩子快乐充实与否，与家长的“点子”有很大关系。

　　南京外国语学校初一学生小吴，春节期间随父母到台湾旅游，台北、花莲、垦丁、高雄，一路下来，不仅领略了大美的自然风情，也为两地一脉相联的人文传统所陶醉。小吴说：“以前一直以为台湾的最南端是鹅銮鼻灯塔，去了才知道最南端应该是距离鹅銮鼻8.6海里的七星岩。那里是太平洋与巴士海峡的交界处，由于洋流的影响，波涛汹涌，周围全是海天一色望不到尽头的壮阔景象，顿生人为沧海一粟的感慨。”酷爱博物馆的小吴在台北故宫参观了足足5个小时，“台湾诗人余光中看到台北故宫里的核雕文物后，产生这样的感觉—仿佛我站在时间的河岸，和苏轼打招呼，这一刻，时间因文物而产生了永恒之感。我到了台北故宫，对余光中的这个感受有了相似的感觉。”

　　南京小西湖小学分校六年级女生濮子衿笑容灿烂地告诉记者，过年前，她在爸爸妈妈的带领下，到附近的中学考察了一番，提前进入“中学感觉”。春节期间，家里把表姐送的从“淘宝”上买来的“桌上足球”、“迷你乒乓球”等娱乐设施安装起来，小小的不占地方，但特别好玩。由于爷爷奶奶是“老南京”，亲戚特别多，差不多每天都有人来拜年。亲戚朋友的孩子见了这些“大玩具”，也都很喜欢。濮子衿带着他们打乒乓球、踢足球，玩得不亦乐乎，有趣又健身。另外，濮子衿的爸爸妈妈还特意安排了一天作为“博物馆日”，带着她去参观刚刚开馆的南京博物院新馆。“去之前，我就做了功课，知道南博是中国第三大博物院。尽管有此心理准备，但走进博物院，还是很吃惊—南博好大啊！几个馆光走下来，就花了近4小时。除了历史文物，南京博物院还增设了民国风情街，展示当时南京的街景民俗，很开眼界。”

　　到农村过年却“闹”着要回城

　　一些爷爷奶奶在农村的孩子，寒假期间跟着爸爸妈妈回乡下过年，却有点“闹心”。

　　“一年到头，难得春节几天回老家陪老人说说话聊聊天，可儿子到老家后第二天就闹着要回城，问原因还不肯说，就是一直板着个脸不高兴。”老家在连云港赣榆农村的周先生，14岁的儿子上初一。说起带儿子回家过年的事，周先生一脸的尴尬与无奈。好不容易挨到大年初四，夫妻俩再也“拗”不过孩子，只好匆匆回城。“一回到南京的家，儿子连鞋子都来不及换，就直奔厕所—原来儿子不习惯上农村的厕所，几天来一直憋着不肯大便。”

　　“这件事还不敢跟老人说，怕伤了他们的心。”周先生哭笑不得道，得知南京的小孙子要回来过年，春节前爷爷还特地把老式蹲坑旱厕拆了，买了搪瓷质地的蹲式便器，在院子后面建了新厕所，每天打扫得干干净净，几乎没有异味，可孙子还是不领情。“虽然农村老家近几年的变化很大，但跟南京的小家相比还是有距离的，不过，这不应该成为孩子春节几天都不肯呆的理由。”周先生坦言，“这其中有孩子娇气的因素，也有心理距离问题。如何让在城市长大的孩子接受‘吃苦’教育、保持对农村亲人的一份感情，这是我们家长需要认真思考对待的问题。”

　　在家太孤单上了“校外校”

　　采访中记者发现，虽然离开学还有一个星期，但南京不少孩子已提前进入“上课状态”—在校外辅导班补习功课。

　　从年初八开始，初二学生杨睿成就到校外辅导班上课了，连续补8天，直到开学。补习的功课有数学、物理、外语三门，每门课每天补习两小时，费用70元，三门课一天的补习费用为210元，8天为1680元。由于上课的地点离家较远，早晨6点半他就要起床，先坐公共汽车再转地铁，从早上8点一直上到下午2点半。“喜欢补课吗？”记者问。小家伙的回答很干脆：“喜欢。”“为什么？”“一个人在家呆着也挺无聊的，还不如出去上课。”

　　杨睿成告诉记者，辅导班10多个同学都是属于这种情况—春节后爸爸妈妈要上班，一个人在家太孤单，所以大家都乐意出来上课，中饭问题也顺便解决了。再就是被未来的升学竞争压力驱使，一位即将“小升初”的学生家长告诉记者，刚过年孩子就到校外补习了：“不加紧学习，将来怎么能考上好学校？”

　　有关专家指出，假期中孩子因为闲暇孤单上校外辅导班，本身无可非议，但不能窄化为单纯的功课补习，让校外辅导成为应试“助推器”。曾在南京工作、2012年移民美国的Irene女士，孩子正上四年级。她告诉记者，美国的学校和家长都倾向于让孩子在假期中尽情玩耍。“假期就是假期，应该让孩子进行人文和自然知识的‘充电’，以免孩子的好奇心和创造力被机械的补习扼杀磨光。”