你真了解自己的孩子吗

10点30分，来听讲座的家长，已经把学校礼堂挤得满满当当。

第一眼惊艳全场的，竟是台上的学生管弦乐队。两支乐曲演奏下来，家长报以热烈的掌声。老师说，这支管弦乐队获得过艺术节的多个奖项，而这些小乐手都是学校零起点培养起来的。

再度让家长惊艳的，是校长陆颖。她是位不折不扣的淑女，从发型到穿着，再到一举手一投足，那气场，立马让整个礼堂都安静了下来。讲座进行了大约一个小时，家长时不时地记笔记，还举起手机对着大屏幕咔咔咔拍上两张。这认真劲儿，绝对比得过自己读书那会儿。

寻找兴趣

从100多门校本课程开始

当一张大大的一年级课表出现在大屏幕上的时候，台下的家长发出了一阵惊呼。

课表上，除了常规的语、数、英课程，还有围棋、钢琴、芭蕾和跆拳道。你没看错，这是一年级小朋友的必修课程。

陆校长说，学校有100多门校本课程，在不同的阶段，侧重点也不同。对于低年级的小朋友来说，主要安排了体育艺术类的体验课；对于高年级的同学，则会增加科技、人文的内容。

这100门校本课程中，又可以被细化为普及课、选修课和特训课，以音乐类校本课程为例，普及课有钢琴、芭蕾基训、拉丁；选修课很多，有大提琴、小提琴、小号、圆号、长笛等二十多门；特训课有合唱、管弦乐、舞蹈和健美操。

“其实，对于低年级的孩子而言，寻找兴趣最重要。如果孩子对学钢琴没有兴趣，那他可以去试试小提琴。这当然不是三天打鱼两天晒网，只是一个寻找的过程。”陆校长说，美国有一位发展心理学家提出了多元智能理论，认为人的智能是多元化的，具体的可以细分为语言智能、数学逻辑智能、空间智能等八种不同智能。不同的人，拥有不同的智能优势组合。一般意义上说，学习好的孩子，在语言智能和逻辑智能上比较出色。“小孩子在其他智能上有什么优势？恐怕真的要多尝试，多寻找兴趣点才能知道。或许，这100多门校本课程，就是寻找兴趣的开始。”

取长补短

向国外的好学校学什么

去年12月公布的全球65个国家和地区参加的2012年PISA（是经济合作与发展组织OECD进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目，主要考查义务教育末期学生是否掌握参与今后社会生活所需要的问题解决能力和终身学习能力）测试结果显示，中国上海地区的15岁学生在阅读、数学、科学素养三个科目上再次排名第一。浙江中学生的三科成绩均居第二位，仅仅落后于以独立经济体身份参加比赛的上海。

陆校长说，PISA考试后，来中国学习的外国团队发现，中国学生的优秀成绩，与课堂教学的高效、孩子们的执行力和吃苦精神是分不开的。而我们自己也有反思：不足的方面是自主学习能力、创造力及学生的阅读习惯，影响孩子的发展。

“我们跟美国、英国几所知名私立学校有密切的交往，也有比较深入的了解。”陆校长切换了一下幻灯片，屏幕上出现了几张照片，家长纷纷抬起头，饶有兴趣地看着。

照片上，美国学校的小学生或坐或立，在充满童趣的教室里玩着手上的玩具。陆校长说，美国的学校特别尊重学生个性，活动的时候，孩子们不会穿统一的服装，每个孩子是不一样的精彩。

老师、家长非常注重学习体验。七八岁的小朋友，他的作业就跟大人完成一个项目一样，从画图设计，到方案制定，再到材料准备，最后才是实际操作，甚至还会为自己的作品书写产品说明书。

英国的学校，又是不同的风貌。事实上，英国的小朋友从小就被要求遵守规则，注重礼仪。而且，这些小伢儿面临的应试压力也是相当大的，幼儿园的年龄，就已经像我们的小学生那样学习语言和数学了。

“创新思维与自主学习能力的培育一直是我们学校教师团队研究的重点，借鉴英美学校的做法，我们也积累了不少经验。在学生的小学与初中阶段，有很多的学习意识与能力是需要从一年级开始，对孩子们做全程规划与培养的。”陆校长说。

提问家长

自己的伢儿，你真了解吗

从幼儿园升到小学，小朋友怎么顺利衔接，是很多家长面临的一个大难题。除了心理上要鼓励孩子，让孩子向往小学生活，家长还需要加强对孩子生理上的把握。

“作为家长，天天都跟孩子在一起，你们有没有充分掌握孩子的健康状况呢？”陆校长说，她在学校里碰到过这样两个孩子，一个孩子走楼梯老摔跤，老师跟家长反映了这个问题，去医院一查，原来是严重缺钙；还有个小朋友特别好动，爸爸脾气不好，经常责骂他，后来在老师的提醒下，家长才带孩子去医院检查，发现孩子血液中铅超标，导致多动症。

“孩子的很多行为，都是有原因的，家长不能停留在表面，要问个为什么。”陆校长说，家长需要多付出一点，真正去了解自己的伢儿，很多孩子出现问题，是因为家长不够了解孩子。

马上要升小学了，家长从现在开始要为孩子调整作息时间了。“要调睡眠时间，早睡早起，小孩的大便时间最好也要调整到晚上，这样孩子在学校就不会太焦虑了。”