公共图书馆应向低幼儿童开放

正在召开的江苏省两会上，有政协委员递交提案，呼吁政府重视“低幼儿童想进图书馆不容易”的问题，为幼儿提供更好的阅读服务。

　　目前，南京并无市级或省级的专业少儿图书馆，市级图书馆中，南京图书馆和金陵图书馆办理少儿读者证的最低年龄均为6岁，馆内也未设置0-6岁低幼专区，对应的低幼书籍绘本馆藏有限。从图书馆的角度来说，不设置低幼专区似乎可以理解，原因一是低龄幼儿难以管理，可能破坏阅读环境；二是幼儿绘本价格贵，破损率高；三是购书经费紧张，人力不足。可是，这些理由就足以将幼儿拒之门外吗？

　　公共图书馆是没有围墙的学校，理应传递平等开放的精神理念。自由畅通地为全体居民提供服务，是公共图书馆应有之义，这里自然就包括儿童。更何况，儿童优先是公共服务的基本原则，国务院颁布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》中明确提出，在公共资源上要优先考虑儿童的利益和需求。因自身管理制约，将儿童划分为0-6岁与6岁以上两个群体，这本身就是一种懒政思维，与公共图书馆的设立初衷背道而驰。

　　日本学者木村久一认为：“在孩子的乐趣中，最重要的是读书。而且幼年时期读的书往往能左右一个人的一生。”诚然，家庭购买可以从一定程度上满足幼儿的阅读需求，不过大多父母带孩子到图书馆，并不单纯是因为节约，他们更注重的是氛围和体验，借馆内的环境培养孩子的阅读兴趣与习惯。尤其是在知识碎片化、屏幕化的今天，成人的阅读状况每况愈下，公共图书馆更应该承担起应负的社会责任，为孩子提供良好环境和条件，这对于城市文化的培养、市民素质的提高都有积极意义。

　　图书馆不设年龄门槛，在国外早已有成熟的理念和经验。去年9月，我国国家图书馆也首次将6岁以下低龄儿童纳入接待范围。在“幼儿何处看书”成为普遍问题的当下，此举具有很好的示范性。当然，我们也要认识到，单靠公共图书馆不能解决所有问题，相关部门应通盘考虑，推动各级公共图书馆开设幼儿阅览室，规划独立建制的少儿图书馆，同时加快社区服务网点建设，为小读者们提供舒适便捷的阅读环境，真正为儿童提供“无门槛的学校”。