是谁造就了孩子的一颗“玻璃心”?

有人说，现在的孩子，心灵脆弱得如同一颗“玻璃(1251, 9.00, 0.72%)”心，稍有不慎就可能支离破碎。一次平时考试成绩不理想，学生离家出走；被父母说教几句，就上演自残……最近，由于孩子的心理脆弱，已酿成不少悲剧。究竟缘何孩子的“玻璃心”一触即碎?

　　A、“一气之下”捶墙自残

　　“姜××，你的作业有个错别字，拿回去订正一下。”这句话，几乎每个人学生时期都经历过，可在小学六年级的小姜看来，老师当众点名，让他“很没面子”。老师的话刚刚讲完，小姜的情绪就开始失控，先是紧皱眉头，随后发出像野兽一样的吼叫，着实把全班的孩子都吓了一跳。可这还没完，小姜突然冲到班级后面，双手紧握成拳，拼命地捶打墙面，直到双手流出鲜血，仍旧不肯罢休。

　　孩子为何会这么容易“受伤”?

　　一遇到不顺心就会情绪低落、焦虑，甚至出现伤害自己的念头，孩子的“玻璃心”是怎样造成的?

　　一方面来自于家庭。国外一项研究表明，在多子女家庭中，争宠、冲突、妥协、平衡等社会经验，绝大部分源于兄弟姐妹间相处的学习。从小得、失、成、败俱有的体验，在很大程度上健全了孩子的心智。但当下，多数中国家庭都只有一个孩子，很多孩子独享一个家庭中所有的资源，从小基本上是有求必应，很少有受挫折的机会和体验。因此，学校和社会中一旦碰壁，很容易“被伤害”。

　　而另一方面，就是我们目前对孩子的衡量标准太过功利化。很多时候，学校和家庭衡量孩子是否成功，标准就是学习成绩。这种“窄化”，让考试成为不少孩子生命中无法承受之重。有些孩子学习能力强，考试总分高；很多孩子学习成绩平平，在运动能力、唱歌，甚至动手干技术活方面却有过人之处。但他们身上这些与高考和分数无关的“闪光点”并不“入流”，无法得到家长和老师的赞赏。即便是学习成绩优异的孩子，同样难以摆脱学习成绩的压力。往往会因为一次考试的失利，就造成情绪失落，心理失衡等情况。

　　如果孩子的负面情绪和压力过大，一旦觉得自己再怎么努力也无力达到父母、老师的期望时，就容易走极端。

　　如何让孩子走出心理脆弱的怪圈

　　第一，改变家教观念，提升家长素质

　　家长是孩子的第一任老师，其言行对孩子有着潜移默化的影响。家长给孩子的不应只是优越的生活条件，更要教会孩子如何做人，如何自立自强，如何乐观向上等。孩子一旦遇到困难家长就包办代替，这使得孩子独自面对困难时就手足无措。因此，要从根本上转变教育观念，要把关心爱护与严格要求结合起来，放手让孩子去独自面对问题，教育引导孩子以正确的态度对待困难，培养克服困难的勇气和信心。

　　第二，有意设置障碍，培养抗挫折能力

　　任何人的成长都要经历无数的挫折。如果孩子总是一帆风顺，那么一旦遇到困难，就会情绪紧张，束手无策。家长平时应有意识地为孩子创设挫折情境，让他获得应对挫折的适应能力。但要注意，障碍设置难度要适中，否则屡次失败，容易引起孩子的自卑。

　　第三，及时疏导，正确应对挫折

　　当孩子真的遇到挫折时，家长不能置之不理，采取“无视”态度，而应帮助孩子认真分析挫折产生的原因，采取正确的方法战胜挫折。同时还应让孩子认识到挫折本身并不可怕，最重要的是要敢于面对挫折。

　　B、初中生中度抑郁

　　另一个例子，则来自于网上家长学校的“林老师”热线。来电的是一名初三的男生，随着距离中考越来越近，在班上相对成绩不是太好的他，变得越来越孤僻，总是一声不吭，目光涣散。而到了生活中，男孩的家长常常把自己的想法强加在孩子身上却得不到实现，双方矛盾就日趋激烈，甚至演变为冷战。

　　后来，男生在学校情绪失控后送医治疗，医生诊断为中度抑郁，其后一直休学在家。

　　来听听各方的七嘴八舌

　　“新蕾”俱乐部成员“亲爱的坏小孩”:我就是一名学生，当今的学生压力是很大的，不仅仅是学习上的压力，心理上、精神上的压力也很大。比如一次考试没考好，家长就会追着说:“就你这分数，怎么考大学，考不上大学将来铁定没出息。”这样的话语，几乎是对自己的全盘否定。

　　在我看来，孩子的脆弱，家长有一定的责任。家长要多注意孩子的言行，多主动跟孩子沟通，多了解，尊重孩子的想法；作为孩子，也应该多与父母交流，找好朋友倾诉，找信得过的老师倾诉，千万不该想到结束生命。

　　家长“夏飘雨雪”:我从小就对女儿管教很严，认为打骂是不错的教育方式，可是女儿后来变得越来越沉默，不愿与任何人说话，我才意识到自己的错误。要说孩子为什么变得脆弱，现在想来，父母的教育、老师的偏见、学业的压力都是原因。为人师长者就要多站在孩子立场上考虑问题，多与他们交流，其实孩子们还是比较懂事的，只要你平心静气和他们交流，一切隔阂都可解决。

　　家长罗女士:要想让孩子成才，就要让他们学会面对挫折，经历磨难，在挫折中磨炼自己，培养克服困难、战胜挫折的坚强意志。现在的孩子都是个“小皇帝”，家长对孩子有求必应，处处溺爱，优越的生活也容易使孩子懒惰、意志不坚强，在大人们的这种畸形“呵护”下孩子的心理畸形无意中自然形成。作为家长，对孩子的教育应该是该碰的钉子要让他碰，该受的苦累要让他受，该动的脑子要让他动。因此挫折教育的课还是要经常上，这才有助于孩子的成长。

　　心理教育专家苏舟子:要让有着“玻璃心”的孩子强大起来，最有效的方法就是要让孩子独立。家长一定要忍“痛”，给孩子一点空间。所谓不经历风雨洗礼的小树是长成不了苍天大树的，不经历磕碰道路的人生是无法成长、成熟的，家长要多给予孩子们一些空间与鼓励，多些耐心挖掘出他们蕴藏的潜能，相信“玻璃心”一定会成为一颗勇敢的心。